S'orienter et courir !

Qu'est-ce qu'on trouve sur une carte ?

Mardi après-midi,nous avons fait de la course d' orientation. Mais il n'y avait que trois élèves qui en avaient déjà fait, du coup Tristan et Alexandra nous ont tout expliqué depuis le début. D'abord, on est resté en classe pour comprendre ce que voulait dire s'orienter et ce qu'on pouvait trouver sur une carte ou un plan. Ensuite, on est sorti pour faire quelques jeux d'orientation. Alexandra, Tristan et M. Mekdade nous distribuaient des photos de détails de la maison et nous devions trouver où elles avaient été prises. Puis on a fait une sorte de jeu du béret en appelant un numéro qu'on devait trouver sur une carte puis en réalité (trouver le bon cône). Il y a eu beaucoup d'élèves qui sont tombés dans la boue car ça glissait beaucoup. On a terminé en deux groupes qui devaient trouver des balises placées autour du centre. Il faisait froid et il pleuvait mais c'était super.

         Fabien Noël et Thibaut Foulboeuf.

Juste avant de trouver les balises.

Quels instruments pour quelle météo ?

Pluviomètre

Baromètre + hygromètre

Bonjour, aujourd'hui, nous avons appris les bases de la météo. Il y a des métiers qui ont essentiellement besoin de cette météo : l'aviation, la marine et l'agriculture. Nous allons vous présenter différents instruments que les météorologues utilisent : 

Girouette + anémomètre

le thermomètre  : Il sert à mesurer la température.

le baromètre : Il mesure la pression atmosphérique (le "poids" de l'air)

L'anémomètre : Il mesure la vitesse du vent.

La girouette : Elle indique d'où vient le vent.

Le pluviomètre  : Il mesure la quantité de précipitation.

L'hygromètre : il mesure le taux d’humidité dans l'air.

avec tout ces appareils, on peut se faire une idée du temps qu'il fera demain (la météo). Les spécialistes peuvent prévoir 3 jours à l'avance, après, les prévisions sont moins sûres.

Benjamin Robert et Valentin Capello.

Tous en patins!!

Lundi après-midi nous sommes allés à la patinoire. Au début, nous avons fait du patinage libre, ensuite nous avons formé des groupes en fonction de notre niveau. Il y avait les groupes verts, jaunes et rouges. Les rouges patinaient mieux donc ils ont fait des parcours plus difficiles, (relais, courses, cerceaux musicaux). Les jaunes ont fait des parcours plus simples et joué à 1,2,3 soleil. Quant aux verts, ils ont fait des exercices pour apprendre à patiner correctement. Après on a refait du patinage libre et certains ont enlevé leurs patins plus tôt à cause de leurs ampoules ou de la fatigue. Enfin, nous sommes rentrés.

Océane Bucan et Mathilde Vialle.

Si ça ne se voit pas, c'est le groupe rouge.

Le groupe Jaune.

L'arrivée.

En classe... pour dix minutes seulement!

Nous sommes bien arrivés à Charquemont, et personne n'a vomi. Tout le monde, dans le bus, chantait et criait : " On est arrivé !!" Nous avons un peu goûté, puis on s'est installé dans les chambres où on a rangé nos affaires. Ensuite nous avons descendu nos valises au sous-sol.

Enfin, nous sommes allés à l'infirmerie donner nos carnets de santé et les médicaments si besoin. Grande nouvelle, quand nous sommes redescendus dans nos chambres, IL NEIGEAIT.

Léa Pradeilles  et Alice Pluen .

Ecrire des messages aux parents.

Sages comme des images!

Alexandra SAUGE

Nous vous présentons Alexandra SAUGE qui a 23 ans (c'est la fille de Daniel et Catherine Sauge). Elle travaille ici à temps plein depuis 6 mois. Sa spécialité, c'est le ski et les activités sportives. Elle vient de Charquemont et elle y habite. Ce qui lui plait, c'est d'être avec les enfants et d'être souvent dehors même si les horaires de travail sont parfois un inconvénient. Comme loisirs, Alexandra pratique le ski, le foot et elle aime les sorties.

Juliette GHERARDI et Maëlle SZYMANSKI

Tristan STASIA

Tristan Stasia est un jeune animateur de 22 ans. Il vient d'ardêche et il habite à Maîche. Il avait déjà fait un stage de 20 semaines et maintenant il travaille ici depuis 6 mois. La spécialité de Tristan, ce sont les insectes. Il adore rigoler et s'amuser avec les enfants par contre il n'apprécie pas trop quand les élèves n'écoutent pas. Il trouve aussi qu'il fait trop froid ! Dans la vie, il se passionne pour les insectes, le rugby et l'histoire.

Lola MEKDADE et Lucie ROY

Emilie STOFLETH

Nous vous présentons Emilie Stofleth qui a 17 ans. Elle habite ici à Charquemont. Elle travaille au centre comme stagiaire en animation depuis 12 semaines en alternance (une semaine Emilie, une semaine quelqu'un d'autre). Ce qui lui plait le plus c'est le contact avec les enfants et les différentes activités. L'inconvénient, selon elle, ce sont les horaires découpés. En dehors du centre, elle pratique la gymnastique comme loisir.

Emilie ANDREY et Lucile DESPRAIRIES